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《關(guān)于表彰2019-2020學(xué)年度高中階段教育教學(xué)質(zhì)量優(yōu)勝單位和優(yōu)秀個人的決定》的解讀

一、文件的必要性

為充分調(diào)動高中階段學(xué)校廣大教師工作主動性、積極性、創(chuàng)造性，全面提高高中階段學(xué)校教育教學(xué)質(zhì)量，推進(jìn)我縣高中階段教育事業(yè)科學(xué)、持續(xù)、優(yōu)質(zhì)、特色發(fā)展。

二、文件主要依據(jù)

1.《中共中央國務(wù)院關(guān)于全面深化新時代教師隊伍建設(shè)改革的意見》:“提升教師社會地位，加大教師表彰力度。大力宣傳教師中的“時代楷模”和“最美教師”。開展國家級教學(xué)名師、國家級教學(xué)成果獎評選表彰，重點獎勵貢獻(xiàn)突出的教學(xué)一線教師。各地要按照國家有關(guān)規(guī)定，因地制宜開展多種形式的教師表彰獎勵活動，并落實相關(guān)優(yōu)待政策。鼓勵社會團(tuán)體、企事業(yè)單位、民間組織對教師出資獎勵，開展尊師活動，營造尊師重教良好社會風(fēng)尚。

2.《南縣2020年高中階段學(xué)校激勵性評價獎勵方案》（南教通﹝2019﹞56號）。

三、評選程序

1、基層學(xué)校推薦。10月下旬，各有關(guān)單位根據(jù)市、縣局評價結(jié)果測算的名額向縣局基教股推薦優(yōu)秀個人名單。

2、起草表彰通報。10月31日，縣局基教股起草表彰通報。

3、教育工委審定。11月3日，縣教育工委召開會議，審議并通過了該表彰通報。

南縣教育局

2020年11月4日