南縣教師發(fā)展中心2024年部門整體支出績(jī)效評(píng)價(jià)報(bào)告
一、基本情況
（一）部門整體支出概況。2024年部門決算收支完成情況。
收入：1027.01萬(wàn)元。同比上年度減少95.62萬(wàn)元，下降8.52%。其中：財(cái)政撥款收入1025.98萬(wàn)元,同比上年度減少96.65萬(wàn)元，下降8.61%。主要原因是師生規(guī)模縮小，財(cái)政培訓(xùn)預(yù)算減少。
支出：1027.01萬(wàn)元。同比上年度減少95.62萬(wàn)元，下降8.52%。主要原因是師生規(guī)模縮小，培訓(xùn)支出減少。其中：工資福利支出305.87萬(wàn)元，商品和服務(wù)支出563.14萬(wàn)元，對(duì)個(gè)人和家庭的補(bǔ)助支出107.00萬(wàn)元，資本性支出50.98萬(wàn)元。
（二）部門整體支出績(jī)效目標(biāo)。
教師培訓(xùn)以“涵養(yǎng)高尚師德、夯實(shí)專業(yè)基礎(chǔ)、改進(jìn)課堂教學(xué)、培育核心素養(yǎng)、提高教育質(zhì)量”為宗旨，創(chuàng)新實(shí)施精準(zhǔn)培訓(xùn)，采取集中培訓(xùn)、名校訪學(xué)、返崗實(shí)踐、網(wǎng)絡(luò)研修、專家指導(dǎo)、校本研修等培訓(xùn)方式，利用國(guó)培專項(xiàng)資金87萬(wàn)培訓(xùn)228名中小學(xué)（幼兒園）教師、60名校（園）長(zhǎng)和60名師訓(xùn)管理團(tuán)隊(duì)成員，縣級(jí)培訓(xùn)500名中小學(xué)（幼兒園）教師和60名校（園）長(zhǎng)，通過(guò)培訓(xùn)使參訓(xùn)教師在教育理念認(rèn)識(shí)、教育發(fā)展趨勢(shì)掌握、教師發(fā)展引領(lǐng)能力、課程領(lǐng)導(dǎo)能力、教育管理藝術(shù)等方面顯著提高；使參訓(xùn)校（園）長(zhǎng)開拓視野，更新教育、管理觀念，提升領(lǐng)導(dǎo)力與團(tuán)隊(duì)建設(shè)能力；對(duì)學(xué)校管理有了更加全面系統(tǒng)的了解，進(jìn)一步規(guī)范和優(yōu)化鄉(xiāng)村中小學(xué)校常規(guī)管理，全面提高義務(wù)教育質(zhì)量，助力基礎(chǔ)教育均衡發(fā)展與鄉(xiāng)村教育振興，為“幫扶鄉(xiāng)村教育、助力鄉(xiāng)村振興”探路子、建模子、打樣子。
（三）部門整體支出或項(xiàng)目實(shí)施情況分析。2024年收到撥付資金1122.64萬(wàn)元，我單位根據(jù)年初預(yù)算編制及時(shí)制定實(shí)施計(jì)劃組織實(shí)施。嚴(yán)格按照年初預(yù)算進(jìn)行部門整體支出。在支出過(guò)程中，嚴(yán)格遵守各項(xiàng)規(guī)章制度，嚴(yán)格控制公務(wù)接待和公務(wù)用車費(fèi)用的支出。實(shí)行了先有預(yù)算、后有執(zhí)行、“用錢必問效、無(wú)效必問責(zé)”的新常態(tài)。
二、績(jī)效評(píng)價(jià)工作情況
（一）績(jī)效評(píng)價(jià)目的。此次績(jī)效評(píng)價(jià)的目的是：嚴(yán)格落實(shí)《預(yù)算法》及省、市、縣績(jī)效管理工作的有關(guān)規(guī)定，進(jìn)一步規(guī)范財(cái)政資金的管理，強(qiáng)化財(cái)政支出績(jī)效理念，提升部門責(zé)任意識(shí)，提高資金使用效益。
（二）績(jī)效評(píng)價(jià)工作過(guò)程。根據(jù)績(jī)效評(píng)價(jià)的要求，我們成立了自評(píng)工作領(lǐng)導(dǎo)小組，對(duì)照自評(píng)方案進(jìn)行研究和布署，黨組成員及財(cái)務(wù)人員全程參與，按照自評(píng)方案的要求，對(duì)照各實(shí)施項(xiàng)目的內(nèi)容逐條逐項(xiàng)自評(píng)。在自評(píng)過(guò)程發(fā)現(xiàn)問題，查找原因，及時(shí)糾正偏差，為下一步工作夯實(shí)基礎(chǔ)。
三、主要績(jī)效及評(píng)價(jià)結(jié)論
（一）經(jīng)濟(jì)性分析。
我校嚴(yán)格落實(shí)制度建設(shè)，加強(qiáng)資產(chǎn)管理，嚴(yán)格遵守各項(xiàng)規(guī)章制度，嚴(yán)格控制公務(wù)接待和公務(wù)用車費(fèi)用的支出。
（二）效率性分析。
1、組織南縣高中“送培到校”培訓(xùn)。
2、組織實(shí)施全國(guó)普通話水平測(cè)試。
3、組織了益陽(yáng)市南縣義務(wù)教育新課程標(biāo)準(zhǔn)應(yīng)用能力提升網(wǎng)絡(luò)研修培訓(xùn)。
4、組織了南縣實(shí)驗(yàn)幼兒園教師能力提升基地園培訓(xùn)。
5、組織舉辦全國(guó)中小學(xué)黨組織書記校長(zhǎng)培訓(xùn)班。
6、舉辦南縣教育局中青年教師骨干培訓(xùn)。
7、組織參加“國(guó)培計(jì)劃（2024）”南縣培訓(xùn)管理團(tuán)隊(duì)數(shù)字化應(yīng)用指導(dǎo)能力提升培訓(xùn)。
8、舉辦2024年南縣農(nóng)村小學(xué)數(shù)學(xué)骨干教師“思維導(dǎo)圖”核心理念的課堂教學(xué)能力培訓(xùn)。
9、組織義務(wù)教育階段起始教師參加2024年義務(wù)教育新課程新教材縣級(jí)骨干教師培訓(xùn)。
10、對(duì)新教師進(jìn)行崗前培訓(xùn)。
11、組織參加2024年益陽(yáng)市南縣義務(wù)教育新課程標(biāo)準(zhǔn)應(yīng)用能力提升網(wǎng)絡(luò)研修培訓(xùn)。
12、組織數(shù)字化應(yīng)用能力提升培訓(xùn)。
13、組織參加中小學(xué)校園長(zhǎng)領(lǐng)導(dǎo)力提升與團(tuán)隊(duì)建設(shè)培訓(xùn)。
14、組織四個(gè)基地校的培訓(xùn)。
15、組織全縣藝體教師培訓(xùn)。
16、組織參加中小學(xué)校園長(zhǎng)領(lǐng)導(dǎo)力提升與團(tuán)隊(duì)建設(shè)培訓(xùn)。
（三）效益性分析。
通過(guò)培訓(xùn)使參訓(xùn)教師在教育理念認(rèn)識(shí)、教育發(fā)展趨勢(shì)掌握、教師發(fā)展引領(lǐng)能力、課程領(lǐng)導(dǎo)能力、教育管理藝術(shù)等方面顯著提高；使參訓(xùn)校（園）た厥右埃陸逃⒐芾砉勰睿嶸斕劑τ臚哦詠ㄉ枘芰Γ歡匝９芾磧辛爍尤嫦低車牧私猓徊焦娣逗陀嘔绱逯行⊙３９婀芾恚嫣岣咭邐窠逃柿浚〗逃夥⒄褂胂绱褰逃裥耍鞍鋟魷绱褰逃⒅ο绱逭裥恕碧鉸紛印⒔Ｗ印⒋蜓印�
四、存在的問題
自身監(jiān)督管理制度還有待健全，某些方面制度執(zhí)行還不嚴(yán)格。
五、有關(guān)建議
無(wú)
六、其他需要說(shuō)明的問題
無(wú)
