南縣教師發(fā)展中心2024年部門整體支出績效評價報告
一、基本情況
（一）部門整體支出概況。2024年部門決算收支完成情況。
收入：1027.01萬元。同比上年度減少95.62萬元，下降8.52%。其中：財政撥款收入1025.98萬元,同比上年度減少96.65萬元，下降8.61%。主要原因是師生規(guī)模縮小，財政培訓預算減少。
支出：1027.01萬元。同比上年度減少95.62萬元，下降8.52%。主要原因是師生規(guī)模縮小，培訓支出減少。其中：工資福利支出305.87萬元，商品和服務支出563.14萬元，對個人和家庭的補助支出107.00萬元，資本性支出50.98萬元。
（二）部門整體支出績效目標。
教師培訓以“涵養(yǎng)高尚師德、夯實專業(yè)基礎、改進課堂教學、培育核心素養(yǎng)、提高教育質(zhì)量”為宗旨，創(chuàng)新實施精準培訓，采取集中培訓、名校訪學、返崗實踐、網(wǎng)絡研修、專家指導、校本研修等培訓方式，利用國培專項資金87萬培訓228名中小學（幼兒園）教師、60名校（園）長和60名師訓管理團隊成員，縣級培訓500名中小學（幼兒園）教師和60名校（園）長，通過培訓使參訓教師在教育理念認識、教育發(fā)展趨勢掌握、教師發(fā)展引領能力、課程領導能力、教育管理藝術等方面顯著提高；使參訓校（園）長開拓視野，更新教育、管理觀念，提升領導力與團隊建設能力；對學校管理有了更加全面系統(tǒng)的了解，進一步規(guī)范和優(yōu)化鄉(xiāng)村中小學校常規(guī)管理，全面提高義務教育質(zhì)量，助力基礎教育均衡發(fā)展與鄉(xiāng)村教育振興，為“幫扶鄉(xiāng)村教育、助力鄉(xiāng)村振興”探路子、建模子、打樣子。
（三）部門整體支出或項目實施情況分析。2024年收到撥付資金1122.64萬元，我單位根據(jù)年初預算編制及時制定實施計劃組織實施。嚴格按照年初預算進行部門整體支出。在支出過程中，嚴格遵守各項規(guī)章制度，嚴格控制公務接待和公務用車費用的支出。實行了先有預算、后有執(zhí)行、“用錢必問效、無效必問責”的新常態(tài)。
二、績效評價工作情況
（一）績效評價目的。此次績效評價的目的是：嚴格落實《預算法》及省、市、縣績效管理工作的有關規(guī)定，進一步規(guī)范財政資金的管理，強化財政支出績效理念，提升部門責任意識，提高資金使用效益。
（二）績效評價工作過程。根據(jù)績效評價的要求，我們成立了自評工作領導小組，對照自評方案進行研究和布署，黨組成員及財務人員全程參與，按照自評方案的要求，對照各實施項目的內(nèi)容逐條逐項自評。在自評過程發(fā)現(xiàn)問題，查找原因，及時糾正偏差，為下一步工作夯實基礎。
三、主要績效及評價結(jié)論
（一）經(jīng)濟性分析。
我校嚴格落實制度建設，加強資產(chǎn)管理，嚴格遵守各項規(guī)章制度，嚴格控制公務接待和公務用車費用的支出。
（二）效率性分析。
1、組織南縣高中“送培到校”培訓。
2、組織實施全國普通話水平測試。
3、組織了益陽市南縣義務教育新課程標準應用能力提升網(wǎng)絡研修培訓。
4、組織了南縣實驗幼兒園教師能力提升基地園培訓。
5、組織舉辦全國中小學黨組織書記校長培訓班。
6、舉辦南縣教育局中青年教師骨干培訓。
7、組織參加“國培計劃（2024）”南縣培訓管理團隊數(shù)字化應用指導能力提升培訓。
8、舉辦2024年南縣農(nóng)村小學數(shù)學骨干教師“思維導圖”核心理念的課堂教學能力培訓。
9、組織義務教育階段起始教師參加2024年義務教育新課程新教材縣級骨干教師培訓。
10、對新教師進行崗前培訓。
11、組織參加2024年益陽市南縣義務教育新課程標準應用能力提升網(wǎng)絡研修培訓。
12、組織數(shù)字化應用能力提升培訓。
13、組織參加中小學校園長領導力提升與團隊建設培訓。
14、組織四個基地校的培訓。
15、組織全縣藝體教師培訓。
16、組織參加中小學校園長領導力提升與團隊建設培訓。
（三）效益性分析。
通過培訓使參訓教師在教育理念認識、教育發(fā)展趨勢掌握、教師發(fā)展引領能力、課程領導能力、教育管理藝術等方面顯著提高；使參訓校（園）た厥右埃陸逃⒐芾砉勰睿嶸斕劑τ臚哦詠ㄉ枘芰Γ歡匝９芾磧辛爍尤嫦低車牧私猓徊焦娣逗陀嘔绱逯行⊙３９婀芾恚嫣岣咭邐窠逃柿浚〗逃夥⒄褂胂绱褰逃裥耍鞍鋟魷绱褰逃⒅ο绱逭裥恕碧鉸紛印⒔Ｗ印⒋蜓印�
四、存在的問題
自身監(jiān)督管理制度還有待健全，某些方面制度執(zhí)行還不嚴格。
五、有關建議
無
六、其他需要說明的問題
無
