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一  學校概況

益陽市南縣創(chuàng)意職業(yè)學校是經(jīng)南縣縣委、南縣縣政府、益陽市教育局批準的國有民辦公助中等職業(yè)學校，學校租賃原南縣二職高的校舍，固定資產(chǎn)約4千多萬元。學校坐落在南縣浪拔湖鎮(zhèn)街道，離南縣城區(qū)只有十幾分鐘的車程，交通十分便利。學校占地面積六十余畝，建筑面積24480多平方米，校園內(nèi)古木參天，環(huán)境優(yōu)雅，是讀書育人的好地方。注重發(fā)展，精益求精，南縣創(chuàng)意職業(yè)學校多次被上級主管部門授予依法治校先進單位，民辦教育管理先進單位，省、市級骨干民辦學校，益陽市優(yōu)秀民辦學校等多項榮譽。

學校全日制招生指標為每年400人，現(xiàn)有在籍學生1260余人，在校學生780余人，畢業(yè)生鞏固率為94.6%。社會培訓主要受市場調(diào)節(jié)與政策的影響，每年培訓學員規(guī)模在1000人左右

益陽市南縣創(chuàng)意職業(yè)學校現(xiàn)有12個教學班，開設了會計、計算機技術(shù)與平面設計、旅游服務與酒店管理、機電一體化、電子技術(shù)應用、電子商務等相關(guān)熱門專業(yè)。教職員工52人，專任教師40人，文化課教師25人，專業(yè)教師20人。其中專任教師本科以上學歷占92%，高級職稱教師占總數(shù)的21%。現(xiàn)已形成了一支教學經(jīng)驗豐富，專業(yè)素質(zhì)深厚，富有敬業(yè)精神的教師團隊。

學校教學儀器配置齊全，實習實訓工位數(shù)充足。紙質(zhì)圖書數(shù)量在原有的基礎上，又新增1000多冊。常年開放的圖書館滿足了學生閱讀的需求。

二  加強了黨建工作，加強了師德行風建設

學校以黨的領導統(tǒng)領一切工作。黨的領導是學校一切工作方向的重要保證。學校有八位黨員，其中七位行政中有五人都是黨員。益陽市南縣創(chuàng)意職校黨支部堅持每月上黨課，定期進行民主評議并公示評議結(jié)果，落實了中組部和教育部《關(guān)于加強中小學校黨的建設工作的意見》的規(guī)定的任務。永葆黨員的先進模范帶頭作用。

在黨建工作方面，以“兩學一做”為指南，開展“三會一課”，積極推行黨員考核與管理工作，扎實做好黨員活動日工作。學校黨建工作多次獲上級黨委高度肯定，被兩新工委評為先進支部。在師德師風建設方面，多次召開師德師風行業(yè)建設研討會，認真組織學習習近平總書記系列重要講話，認真學習《職業(yè)教育法》、《學生安全管理規(guī)程》、《師德師風十不準、十倡導》和大力發(fā)展職業(yè)教育的若干文件，通過學習，教師們的干勁更足了。工作中，黨員都能起帶頭作用，率先垂范，在黨員的帶動下，教師們愛崗敬業(yè)，學校得到了和諧發(fā)展。

三 學生情況

正確的辦學方向是生存發(fā)展的前提。在學生發(fā)展上，南縣創(chuàng)意職業(yè)技術(shù)學校注重學生德、智、體、美、勞等各方面全面發(fā)展。學校注重思政課的教學和課程思政的實施，加強對學生的心理健康教育，在培養(yǎng)學生思想素質(zhì)，提高學生人文素養(yǎng)的同時，也注重學生專業(yè)技能和藝體素質(zhì)的提高。思想文化課加藝體課與專業(yè)課的比例為四比六，其中專業(yè)課中的理論課與實訓課的比例為一比一。為使學生學有所長，強化學生專項技能，學校按要求組織學生參加“省普測”考試，合格率達99%。在畢業(yè)前，學校組織學生參加電工證、焊工證、會計證、導游證等專業(yè)技能等級證的考試，合格率為100%、100%、85%和35%。本年度，畢業(yè)生合格率均為100%。

為保障學生權(quán)益，學校十分注重助學工作。學校按國家政策，嚴格執(zhí)行兩免一補。讓學生家長與學生都享受到了實惠，感受到了國家的溫暖。為幫助貧困學生完成學業(yè)，學校出臺了對下崗職工子女和特困戶子女減免學費、住宿費、設立優(yōu)秀學生獎學金優(yōu)惠政策，每年從學雜費收入中拿出一部分資金和部分勤工儉學收入用于該項開支。另外，向?qū)W生家長及時發(fā)卡，足額發(fā)放國家助學金。在接受省審計廳審計中多次獲“助學工作先進單位”等榮譽稱號。有效地加強學生管理，對穩(wěn)定學額起到了積極的作用。

益陽市南縣創(chuàng)意職業(yè)學校辦學以就業(yè)的出口帶動就讀的入口，學生按不同專業(yè)的就業(yè)率達 95%，對口就業(yè)率有85%。學校在學生就讀之初就和家長簽訂了就業(yè)合同，保證學生初次就業(yè)起薪在3500元以上，而且學生每年就業(yè)起薪都達到或超過了這一目標。

由于學生在校專業(yè)知識扎實，就業(yè)后崗位適應能力強，部分學生就業(yè)不久就開始以自己的專業(yè)為基礎進行創(chuàng)業(yè)，取得了良好成績，有的在自己的崗位上創(chuàng)造創(chuàng)新，職位不斷晉升，產(chǎn)生了良好的社會影響。學生與家長的滿意，社會的認可，奠定了學校發(fā)展的堅實基礎。

四  質(zhì)量保證措施

南縣創(chuàng)意職業(yè)學校因地制宜，與時俱進，根據(jù)社會的發(fā)展和產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)的調(diào)整，機動靈活地調(diào)整自己的專業(yè)結(jié)構(gòu)。在專業(yè)設置上，淘汰了日語、韓語等市場需求不大的專業(yè)，新增了電子商務直播帶貨等專業(yè)，重點打造機電專業(yè)和電子信息技術(shù)5G專業(yè)，使人才培養(yǎng)與社會需求緊密結(jié)合，讓學生高薪就業(yè)無后顧之憂。

為提高教學質(zhì)量，學校調(diào)整了專業(yè)結(jié)構(gòu)，修改了人才培養(yǎng)方案，把教師派出去參加各種培訓、學習的同時，還把專家請到學校對教師進行相關(guān)培訓，南縣創(chuàng)意職業(yè)學校還從學生德育、教學教改、教師培養(yǎng)和后勤保障等多方面努力，確保了學校的教育教學質(zhì)量。

多年來，益陽市南縣創(chuàng)意職業(yè)學校多次組織教職工認真學習《中華人民共和國職業(yè)教育法》和國務院下發(fā)的《關(guān)于加快發(fā)展現(xiàn)代職業(yè)教育的決定》以及今年全國及省職教會議精神等文件。以例會解讀、教研討論、撰寫心得等形式深刻領會文件精神。學校以習近平總書記中華人民共和國職業(yè)教育法系列講話、科學發(fā)展觀為指導，以黨的十九大精神為指引，貫徹黨的二十大精神，堅持立德樹人，以服務發(fā)展為宗旨，以促進就業(yè)為導向。突出技術(shù)進步、方式變革和社會公共服務的需要。加快學校內(nèi)涵發(fā)展，深化產(chǎn)權(quán)融合、校企合作，培養(yǎng)高素質(zhì)勞動者和技術(shù)技能人才。

要想學校內(nèi)涵發(fā)展，就必須不斷提高學校管理水平。教育管理需要學習型的領導。因此，益陽市南縣創(chuàng)意職業(yè)學校在班子建設的問題上，一是重視干部的培訓學習，切實提高管理干部的政策水平和理論水平。通過學習培訓，班子成員思考問題能著眼全局，著眼發(fā)展，著眼未來，有效地提高班子的管理水平。二是狠抓班子的作風建設，學校規(guī)定班子成員必須做到“五個一”，即每天記好一篇工作筆記，每周作一次匯報，每周聽一節(jié)課，每月寫一份書面總結(jié)，每學期完成一篇教學與管理論文。學校定期檢查考核。工作中強調(diào)以德治校，依法行政。三是行政人員必須深入教學第一線，必須兼課，其中副校長李其國和德育主任周勇還擔任了班主任工作。四是加強團結(jié)協(xié)作，形成執(zhí)政合力，切實提高管理水平。行政通過定期召開行政會，形成決策，平時認真落實，不允許行政之間扯皮，影響工作進度與效度，一直以來，師生對行政班子評價非常高，這也是我校發(fā)展迅速的重要原因。

學校依法治校，與每位教職員工簽訂勞動合同，依合同管理人才。真正引入了“能者上，庸者下”的競爭機制，教師們工作更具活力。學校根據(jù)具體情況做了如下工作：1、結(jié)合上級精神，加強師德師風建設，不斷加強教師修養(yǎng)，切實做到“學高為師，身正為范”。2、加快教師專業(yè)成長。首先，學校啟動校本培訓工程，依靠教師例會、教研會、教研活動，加強教師專業(yè)素養(yǎng)。其次，重視開展“青藍工程”、“名師工程”，以老帶新，實現(xiàn)整體提高。第三，就是走出去和請進來。學校每年都會安排十幾位教師到全國各地去參加各種培訓，每年都會請專家到學校對教師進行相關(guān)培訓，以提高教師的教育教學水平和文化素養(yǎng)。3、聚焦課堂，優(yōu)化教學方略。學校教務處每期開展兩個月的專題教研活動。教務處平時加強課堂教學視導，提升課堂質(zhì)量。另外，學校抽調(diào)資金組織教師外出學習，吸取外校優(yōu)秀教師、專家的經(jīng)驗，不斷充實自我、超越自我。這樣，“外引、內(nèi)提、送培、請進”的途徑，有效地提高了教師的文化、業(yè)務素質(zhì)，使得學校教學質(zhì)量穩(wěn)步上升，形勢喜人。

營造良好的育人環(huán)境，是提高教學質(zhì)量和辦學效益的重要保障，為了使學校各項工作規(guī)范化、制度化，我校組建了一套高效的管理班子，進一步明確了職責，并制定了一系列管理制度，扎扎實實做好學校管理工作，具體措施如下：

首先抓學生管理，促平安校園。學校以學生處負責，班主任主管，學生干部協(xié)管，任課教師齊抓共管的方式抓班級管理與學生日常管理。把優(yōu)勝班級的全面評比作為衡量班級優(yōu)劣的尺度，對學生實行操行評定學分登記作為衡量學生的標桿，對各班各學生的學習、紀律、儀表、衛(wèi)生、寢室、兩操及就餐秩序等情況進行綜合評價，一日一小評，一周一總評，形成班班爭優(yōu)，人人爭先的氛圍。為防止出現(xiàn)管理空白，每天學校安排一名行政與兩名助理教師進行全天掛牌值日巡查，監(jiān)管學校各項工作。并把全體教師分組安排在學生課余時間及晚上值班巡查，做到管理不留空白。

其次，嚴抓教學管理，促教學質(zhì)量高。保證教育質(zhì)量為學校的根本。為切實提高教學質(zhì)量，學校做到教學常規(guī)常抓。教師授課、坐班，教務處派專人檢查，教師工作情況通過行政巡查及考核、教務處檢查、學生民主測評等形式了解，評出A、B、C、D、E五類，每月進行課時浮動，真正實現(xiàn)“優(yōu)勞優(yōu)酬”。學校每學期組織文化課和專業(yè)課統(tǒng)一考試兩次，同科進行評比，激勵教師努力工作。對在期中、期末考試中成績優(yōu)秀的學生，學校予以獎勵，且獎勵面寬。

學校十分重視專業(yè)課的教學，保證專業(yè)課授課課時，增加專業(yè)課實驗實習的比重，高標準提出實習要求，并努力改善學生實習的條件。辦學以來，學校在學生實驗實習方面的投入不斷加大，學校大力倡導案例教學、項目教學，著力提升學生從業(yè)技能。教務處每年組織學生參加普通話、職業(yè)技能等等級證書的考試，每年一屆，學生合格率在95%以上。學校組織每個專業(yè)的學生必須報考相關(guān)資格證書。

學校注重培養(yǎng)學生自我管理的意識和能力，把對學生的養(yǎng)成教育作為管理工作的核心來抓，充分體現(xiàn)以人為本的思想，真正做到學生做人“零距離”。特別注意發(fā)揮學生會、團委會干部的模范帶頭作用。由學生會、團委會主持的“校園之聲”廣播站等平臺宣傳報道校園典型、傳遞正能量，切實做好學生的教育工作。在學生中實行“三自教育”，樹立文明模范崗，促使學生自我管理，展示學生良好形象。學校每年一次的“紅五月”學生藝術(shù)節(jié)和元旦文藝匯演更是學生才藝展示的平臺，吸引周圍群眾參觀。今年學校還在兩年一屆的南縣第十六屆中小學生藝術(shù)節(jié)上獲得二等獎1個，三等獎2個。

其三，后勤為教學服務。學校加大了投入力度，改善教學條件，教室均配備了筆記本電腦加多媒體等現(xiàn)代化教學設備；按專業(yè)的要求，學校共配置鋼架設備材料、廣告刻印機、電子電流試驗臺、數(shù)控車床、5G調(diào)試模擬機等專業(yè)設施設備，學校在繼承原有學校的設施設備的基礎上近三年投入1300多萬元，對校園全方位更新，48處攝像頭24小時監(jiān)控；全新的課桌椅令人精神振奮；新增的多媒體功能齊全；學校宿舍安裝了電話，便于進行家校溝通；為寢室安裝了空調(diào)、洗衣機，更新水路、電路、變壓器等設施，淘汰了舊電腦。新裝配機房1個，教師辦公室配備了電腦、電話，便于學校教學與管理。近兩年，學校添置了鋼琴、組裝設備，開辟了音樂室、美術(shù)室、心理健康咨詢室、團校，維修了食堂、禮堂、圍墻等。現(xiàn)在學校硬件設施齊備，多媒體室、電教室、語音室、繪畫室、音樂室、形體房、網(wǎng)絡機房、數(shù)控實訓車間、5G調(diào)試室等一應俱全，能滿足我校專業(yè)實訓需求。校園各處加強了整理與修飾，使學校面貌煥然一新。

因各方面管理到位，學校的各項工作都取得了可喜的成績。2021年，學校督導評被益陽市教育局評為優(yōu)秀等級，學校還被評為益陽市優(yōu)秀民辦學校。近年來，學校多次被授予依法治校先進單位，民辦教育管理先進單位、市級骨干民辦學校、益陽市優(yōu)秀民辦學校等多項榮譽。

五、注重外向經(jīng)營和校企合作 積聚學校發(fā)展活力

創(chuàng)意職校對社會鄭重承諾，學生畢業(yè)，學校100%負責推薦就業(yè)，跟蹤服務三年直到學生及家長滿意。學校秉著“對學生負責，讓家長滿意，讓社會認可”的就業(yè)原則，新生入校即與學校簽訂就業(yè)合同。學校根據(jù)所開設的專業(yè)，積極為學生尋找就業(yè)單位，尋找辦學合作伙伴，目前學校已與江蘇中達集團、三一重工、上海達豐集團公司、三星電子、廣東夢飛揚文化傳播有限公司、機加圈科技有限公司、南京鼎聚電子有限公司等多家用人單位達成“訂單式”培訓協(xié)議。我校完善的就業(yè)體制，跟蹤式的就業(yè)服務，真正做到讓“學校放心、家長舒心，學生安心”。    

外向經(jīng)營和校企合作是興校之路，是職業(yè)教育發(fā)展的增長點，是實現(xiàn)資源、優(yōu)勢、效益、成本最優(yōu)化的必然選擇。對內(nèi)可以展拓學校發(fā)展空間，提升內(nèi)力，筑巢引鳳；對外可以標樹學校辦學特色，借雞生蛋，借力發(fā)展。因此必須堅持“教育與市場接軌，培訓與市場掛鉤”的思路，摸清市場需求動向，深化辦學體制改革，推進校際之間，校企之間的全方位合作。

工學結(jié)合、聯(lián)合辦學、招生就業(yè)、社會培訓，這是學校推出的四大發(fā)展戰(zhàn)略。本年度，這四大戰(zhàn)略再創(chuàng)佳績，再攀新高。

1、推進工學結(jié)合。為了實現(xiàn)人才培養(yǎng)與市場需求的充分對接，我校充分利用自身優(yōu)勢，把握市場需求，引企入校，利用學校資源優(yōu)勢，電子商務、電子技術(shù)應用、機電等工學結(jié)合項目，繼續(xù)啟動工學結(jié)合的人才培養(yǎng)工程，經(jīng)過實踐已經(jīng)初見成效。目前與廣東機加圈的合作繼續(xù)深化，機電專業(yè)的學生專業(yè)技術(shù)明顯提高。

2、加強聯(lián)合辦學。學校大力實施“校校聯(lián)合”和“校企合作”。積極探索“訂單式”人才培養(yǎng)模式。

3、做強技能培訓。學校主動適應市場需求，充分發(fā)揮資源優(yōu)勢，積極引進培訓項目，大力開發(fā)培訓市場。學校積極拓展校外農(nóng)村勞動力轉(zhuǎn)移培訓；主動聯(lián)系企業(yè)與行業(yè)，為企業(yè)在崗職工、行業(yè)從業(yè)人員量身制訂培訓計劃，為他們提供專業(yè)技能培訓；依靠培訓部，統(tǒng)籌規(guī)劃，規(guī)范管理，做大做強做足校內(nèi)學生第二、第三專業(yè)技能的培訓，實現(xiàn)了人數(shù)和經(jīng)濟指標的雙豐收。

4、抓好招生就業(yè)。2022年，因新建的南縣職業(yè)中專規(guī)模大、建設標準高、離縣城近等因素，對創(chuàng)意職校招生沖擊很大。在這樣的背景下，我校堅持品牌招生，招入新生200多人，基本完成了學校既定的招生任務。在就業(yè)合同上，除了繼續(xù)與原有用人單位協(xié)調(diào)聯(lián)絡、做好畢業(yè)生跟蹤調(diào)查工作，招生就業(yè)處先后考察多家企業(yè)，密切了與用人單位的協(xié)作溝通，為2022年學生頂崗實習高峰期的到來做好了準備。同時學校遠程見習室已經(jīng)正式設立，將以勞動局為平臺更好、更快解決學生就業(yè)問題。

近年來，學校還制定了遠景規(guī)劃，計劃將以浪拔湖創(chuàng)意職校為基礎，力爭在縣城再辦一所上規(guī)模、上檔次的職業(yè)學校，建成創(chuàng)意職校縣城校區(qū)。現(xiàn)已向政府遞交了項目意向書。

六  社會貢獻

教書育人，提高技能。創(chuàng)意職校努力為社會輸送的每一個學生都是合格人才。

在文化素養(yǎng)上，學校在培養(yǎng)學生方面，注重文化傳承，堅持社會主義核心價值觀的教育理念，強化道路自信，制度自信，文化自信。并為此在一年級開設了國學、中華傳統(tǒng)美德等課程，通過學習弟子規(guī)，論語等課程，讓學生了解、懂得中華民族優(yōu)秀的傳統(tǒng)文化。

在技術(shù)技能上，學校積極與林業(yè)局，農(nóng)業(yè)農(nóng)村局，社會發(fā)展保障局等單位密切合作，經(jīng)常性開展技術(shù)咨詢，應用技術(shù)推廣，本年度新型農(nóng)民培訓培養(yǎng)人數(shù)達300 人，家電維修工100人，保育員100人，茶藝師100人，促進了本地區(qū)經(jīng)濟的發(fā)展和人才的合理流動。

學校培養(yǎng)的畢業(yè)生內(nèi)涵素養(yǎng)較高，專業(yè)技能過硬，用人單位滿意，社會口碑良好。為本地區(qū)教育和經(jīng)濟的發(fā)展做出了應有的貢獻。

七  舉辦者履職

創(chuàng)意職校屬于民辦職校。享受了國家免學費資金和助學金補助資金等，校舍的重大維修項目有財政的專項撥款。所有國家經(jīng)費均能及時到位，并按標準比上年有所增長。

學校董事會按市場需求的變化及時調(diào)整專業(yè)方向，滿足社會需求除國家提供的相關(guān)資金外，自籌近400萬元充實硬件設備，改善辦學條件，為人才的培養(yǎng)奠定了相應的基礎條件。

學校實行董事會和黨支部領導下的校長負責制，對內(nèi)對外一切事務由校長全權(quán)處理，并定期向董事長和黨支部匯報。為提升辦學水準，創(chuàng)新質(zhì)量保障，學校向益陽市教育局申報了市級優(yōu)秀職業(yè)學校，市級骨干民辦校等建設項目，經(jīng)上級審核，我校均達評價標準。

八  特色創(chuàng)新

無特色則無市場，有規(guī)模則有效益。南縣創(chuàng)意職校憑自己的辦學特色，從小到大，由弱變強。

在就業(yè)上，學校在充分調(diào)研的基礎上，緊跟時代步伐，緊扣市場需求，以就業(yè)為導向，以技能訓練為核心，采用訂單式培養(yǎng)培訓，使學生一畢業(yè)，就能適應工作崗位的要求，成為較為熟練的技術(shù)工人。用人單位滿意，學生薪資較高，學生家長高興。以出口帶動入口，以就業(yè)帶動招生，十多年來就業(yè)無安全事故，無一例家長與學生的投訴事件發(fā)生，形成了我校辦學的一大特色。

在學生管理上，我校采用“自我服務，自我管理，自我學習”的“三自教育”方法，引導學生親身體驗文明禮儀、待人接物，學習鉆研，學會自治。強化了學生的文明素養(yǎng)，提高了學生自主學習的的能力。

九  問題與改進措施

在學校的發(fā)展中，我校還有如下一些問題：

一是我縣的部分群眾對職業(yè)教育的認識水平有待提高，部分學生和家長還沒有深刻理解職業(yè)教育的深層內(nèi)涵，理性分流，難度較大，仍有相當一部分學生及家長“重普高，輕職高”。這一觀念轉(zhuǎn)變還是一個漫長過程，望全社會、各級領導高度關(guān)注職業(yè)教育，多宣傳職業(yè)教育，加快推進職業(yè)教育又好又快發(fā)展。

二是我校硬件設施薄弱，與現(xiàn)代職業(yè)教育需求矛盾日益突出。轉(zhuǎn)型升級迫在眉睫。如圖書館藏書有待更新，有些實驗實訓設備有待更新與增加。但由于投入需要大量資金，短期內(nèi)還力不從心。

三是創(chuàng)意職校發(fā)展艱難，資金短缺。希望政府為民辦學校落實民辦事業(yè)單位登記，給足政策，優(yōu)先發(fā)展民辦教育，解決教師民辦事業(yè)編制，解決民辦教師評聘職稱的問題，解決生均公用經(jīng)費撥付，努力為我校提供發(fā)展機遇，多渠道、多方式促進我校提升辦學水平。

四是招生難度大。因南縣職業(yè)中專在縣城郊新建并投入使用，給創(chuàng)意學校招生帶來巨大的沖擊力。望上級出臺措施支持幫助學校招生。

回眸過去，我們工作卓有成效，展望未來，我們?nèi)沃氐肋h。全面貫徹黨的二十大精神和全國職教會議精神，落實科學發(fā)展觀，走質(zhì)量立校、名牌樹校的發(fā)展之路，是我們堅定不移的選擇。我們將在各級政府的領導、關(guān)懷和支持下，竭盡全力去努力、去耕耘，開創(chuàng)南縣創(chuàng)意職校更美好的明天。

益陽市南縣創(chuàng)意職業(yè)學校

2022年11月