“這次培訓(xùn)真是一場(chǎng)及時(shí)雨！讓我們清晰地看到了示范點(diǎn)學(xué)校的建設(shè)亮點(diǎn)，找到了差距，為后續(xù)清廉學(xué)校建設(shè)工作的開展理清了思路指明了方向明確了目標(biāo)。”近日，為深化清廉學(xué)校建設(shè)，南縣紀(jì)委監(jiān)委駐縣教育局紀(jì)檢監(jiān)察組聯(lián)合縣教育局召開南縣教育系統(tǒng)清廉學(xué)校建設(shè)培訓(xùn)會(huì)。
自清廉學(xué)校建設(shè)工作開展以來，教育系統(tǒng)主動(dòng)謀劃，先行先試，立體化推進(jìn)建設(shè)“政風(fēng)清明、校風(fēng)清凈、教風(fēng)清正、學(xué)風(fēng)清新”四位一體的清廉學(xué)校。通過夯實(shí)制度建設(shè)，加強(qiáng)文化滋養(yǎng)，緊抓日常監(jiān)督，開展以訓(xùn)促建，提升創(chuàng)建效度全方位推進(jìn)清廉學(xué)校建設(shè)，讓清廉之風(fēng)吹進(jìn)校園，廉潔之心潤(rùn)入心田。
走進(jìn)南縣實(shí)驗(yàn)學(xué)校，一幅栩栩如生的清廉“五谷畫”令人驚嘆不已，孩子們用黑米擺成“廉”字，用綠豆拼成蓮葉，用紅米做成蓮花，用紅豆拼成蓮根，用玉米做成蓮蓬，在傳統(tǒng)文化與廉潔文化相碰撞的同時(shí)，也將“廉潔”種子灑在心田。據(jù)了解，該校每學(xué)期都通過“大手牽小手”共同寫廉、畫廉、演廉等喜聞樂見的形式，宣傳廉潔文化，構(gòu)建“學(xué)校、家庭、社會(huì)”三位一體的廉潔教育網(wǎng)絡(luò)。
不止南縣實(shí)驗(yàn)學(xué)校，南縣實(shí)驗(yàn)幼兒園根據(jù)孩子年齡特點(diǎn)，充分利用“小喇叭”廣播站、國(guó)旗下的講話、親子故事電臺(tái)講述清廉故事，落實(shí)“清廉教育從娃娃抓起”理念。城區(qū)四完小在圖書館設(shè)立專門的“清廉書架”，在樓梯間開辟“清廉書吧”，舉辦“奮進(jìn)新時(shí)代、廉心向未來”贈(zèng)書活動(dòng)，開展“清風(fēng)古韻悟清廉”系列活動(dòng)。通過校園廉潔文化陣地的打造，廉潔之風(fēng)已吹遍南縣校園每個(gè)角落。
在深化文化養(yǎng)廉的基礎(chǔ)上，駐縣教育局紀(jì)檢監(jiān)察組充分發(fā)揮牽頭督導(dǎo)、統(tǒng)籌謀劃的作用，強(qiáng)化制度立廉和監(jiān)督固廉，全力護(hù)航清廉學(xué)校建設(shè)。以市級(jí)廉潔文化建設(shè)示范點(diǎn)南縣實(shí)驗(yàn)學(xué)校和10所由教育局評(píng)選的縣級(jí)清廉學(xué)校為示范引領(lǐng)，以點(diǎn)帶面，聚焦師生急難愁盼和家長(zhǎng)關(guān)心關(guān)切，緊盯“小微權(quán)力”，將清廉建設(shè)與全面從嚴(yán)治黨、師德師風(fēng)建設(shè)、校園文化建設(shè)、學(xué)校課程建設(shè)融會(huì)貫通，在本年度將再重點(diǎn)打造10所縣級(jí)清廉學(xué)校，推選1-3所省市級(jí)清廉學(xué)校。通過組織開展系列廉潔文化活動(dòng)，將清廉元素融入微課、家書、家訓(xùn)、征文、手抄報(bào)等作品中。截至目前，共組織200余名教師參加“清廉好師風(fēng)、書香潤(rùn)桃李”讀書，創(chuàng)作清廉微課6堂、清廉微視頻10個(gè)、征集清廉家書11篇，廉潔征文51篇，清風(fēng)手抄報(bào)393份。
“清廉學(xué)校建設(shè)是一項(xiàng)長(zhǎng)期的系統(tǒng)性工程，下一步，我們將以‘好家風(fēng)好傳承’和紀(jì)法宣傳‘六廉’活動(dòng)為載體，上下聯(lián)動(dòng)，點(diǎn)面結(jié)合，助推清廉學(xué)校建設(shè)走深走實(shí)。”南縣紀(jì)委監(jiān)委駐縣教育局紀(jì)檢監(jiān)察組負(fù)責(zé)人表示。